摘要: 沈克琦先生是我尊敬的师长，我在上大学三年级的时候，他带过我们班一年的光学实验课。沈先生在我毕业留校任教后的不同时期，担任过物理系和校级领导，以及中国物理学会副理事长等职务，期间多次安排和举荐我承担重要的教学任务、行政职责和社会工作。1958 年我从苏联留学归国，他便亲自找我谈话，要我讲授物理类四个系二年级的普通物理课——电磁学和光学。这门课分两个大班，每班二三百人。北京大学物理系一贯重视基础课教学，这类课程过去都是由黄昆、虞福春、褚圣麟等一流教授承担的，我因出国留学，未曾有机会聆听他们的讲课，突然接受这样的任务，心中不太有底。我过去比较认真钻研过电磁学，就参照莫斯科大学卡拉什尼可夫教授编写的《电学》教科书，备起课来。光学是我在大学期间考分最低的一门课，沈先生把他的一本非常详尽的光学讲稿交给我，成为我后来讲授“光学”的主要依据。沈先生对光学的实验现象有过深入的钻研，譬如薄膜干涉的条纹定域在哪里，薄膜的厚度、光源的宽度、瞳孔的大小对干涉条纹清晰度的影响，沈先生都有独到的见解。这些内容在他的讲稿里有所反映，使我的备课有了一个较高的起点。1983年我被任命为物理系主任，正是沈先生任职北京大学副校长期间，应该是他举荐的。中国物理学会1978 年成立物理教学研究会，沈先生任主任委员，1987年沈先生又任副理事长。他1991年退休前，推荐了我继任中国物理学会副理事长兼物理教学研究会(后改称物理教学委员会)主任委员。沈先生对我的无比信赖，令我十分感动。