摘要: 计算机的大量使用，使物理学研究的途径发生了革命性的变化．但令人奇怪的是它并没有深刻地改变物理教学的方式．即使在计算机技术和普及程度均居世界领先地位的美国亦是如此．仅管用计算机教学的各种报告和文章充满了美国物理教师协会（ＡｍｅｒｉｃａｎＡｓｓｏｃｉａｔｉｏｎｏｆＰｈｙｓｉｃｓＴｅａｃｈｅｒｓ）的各种会议和杂志，但计算机在教室中的实际影响依然是很轻微的．情况之所以会如此，缺少适用的软件是一个重要?...