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工科物理教师可以到交叉学科领域开展科学研究

    摘要
  • 摘要: 当前的工料物理课程缺乏与工程结合的特色，亟待改革．工科物理教师可以到交叉学科领域开展科学研究，既可优化教师本身的知识结构，提高物理课的教学质量，又能直接为经济建设作贡献．作者通过１０年的科研实践证明，达到上述目的是可能的．

     

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